叛逆心理是一种的情绪体验和行为倾向,通常表现出情感对抗、竞争和情感厌恶、不满情绪,这种心理和中学生紧密地结合在一起,是一种鲜明的心理特征和年龄特征。
叛逆多年沉淀了一支的师资团队,除了博学多才,有精湛的业务水平外,更具备良好的心理素质,面对逆反心理很强的学员,有高度的心理承受能力和水平,遭受挫折时不会产生悲观、动摇和畏惧心理,能承受困难的压力,同时能冷静思考对策。克服困难和险阻,心理健康的老师才能培养出心理健康的学员。
教好孩子,当好孝子,过好生活,立志推动家庭共建共享新时代文明家风,为提出的国内“实现*的”和“构建人类命运共同体”孕育和输出新时代担当人才强基固本,家风好才能家和兴业,贤才辈出,光宗耀祖,造福家园,叛逆为每一位学员家庭量身打造家风系统,有效改变孩子及家庭的命运。
叛逆多年研究开发出一套的系统的矫正教育课程体系,运用体验式教学方法提炼孩子在活动中的感受,通过音乐激发催眼技术,理论讲解,角色扮演,心理剖析,场景模拟等培训方式,激发孩子自我体验、自我调节、成功体验等方式及一对一咨询,让孩子找回自我,活出绽放自信的自己。
要孩子文明,有礼貌,品行温和,父母一定要做到以身作则。叛逆表示如果父母有坏脾气,没有多少理由能让孩子信服,因为有这样一个坏榜样,所有的理由都是没有说服里的。所以为了孩子的未来,为了孩子有一个好的性格,建议家长也要改变自己,收起自己粗暴的教育方式,以理服人!
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